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学习总结 佳木斯 肖艳
发表时间:2017-9-14 21:25:48??心情指数: 浏览次数:700?作者:肖艳
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为期5天的学习,很快的就这样结束了。首先非常感谢总校的校长和各位参训老师,说一声“辛苦了”。在来这学习的前一段时间,可以说是很痛苦、很累的一段时间,由于专业知识的缺乏,实操经验的严重不足导致在工作上严重的力不从心。从一开始的满腔热情渐渐变成了后来的急躁和想要放弃。杜老师经常会说一句话,特教行业不缺老师,但缺的是好老师,我想我就不是一个好老师,而且也失去了当一个好老师的信心。

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但是,经过了这短短5天的学习,让我整个人又充满了信心,这次的培训对我个人的收获是非常大的,而且也是非常有意义的。

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首先是杜老师把三元体系和所有的课件都重新梳理了一遍,让我对三元体系和所有的课程内容有了更加充分的理解和认识,在面对孩子的时不会像之前一样没有章程。尤其是对认知学习的步骤,不再是只停留在书面上的理解、表达、泛化,而是更加深入的明白了弄懂了怎么让孩子理解。如何去表达、怎样去泛化,这对我这种处在迷茫期的小菜鸟意义重大,而且对课件有了更加充分的了解,更加具体的知道了每一个项目怎样教。感谢杜老师!

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其次是冯老师的实操讲解,更是细致入微,细致到每一个步骤、每一个点,在冯老师的指导下,对课上的细节更加的清楚,如:镜面动作,废话太多,操作时的干净利落,对每个孩子的目标,物品的摆放,辅助的手势,动作等,这些都是平时课上不太注意的细节问题,但是通过冯老师的指导,更加清楚的明白了,对孤独症儿童的康复工作更加注重的是细节、是用心、是钻研,而不是初有的满腔热情。感谢冯老师!

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最后是总校唐老师的综合认知讲解,在这一天的学习中,对综合认知的实际操作有了更加深入的了解,对每一个项目的操作都更加具体了。其实这更像是一个自我反思的过程,泛化是否到位,是否给了孩子思考的空间,当孩子回答不出来时怎么办,什么程度、什么状态的孩子应该怎么泛化,怎么处理等等,对我的帮助非常大。感谢唐老师!

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最后一点的体会就是,通过这次学习,认识了很多同行的、很优秀的人。通过每天的自习讨论,吸收了很多很好的方法和经验,很开心每天有一个自由讨论的时间,可以和大家一起分享!

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就像于校长说的,这种接地气纯干货的培训真的不多。这次能够参与其中,感到非常幸运也希望以后的培训也可以有机会参加。这种培训对于现阶段的我来说是非常有意义,也是非常有必要的。再次感谢组织和参与这次培训的所有人,希望通过每次的不断提升,能够成为一个“好”老师,为孤独症的孩子贡献一点力量!

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肖艳 佳木斯天使之翼

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